Немецкая школа - до равных шансов еще далеко

Alex Vlasenko _ 13.03.2012 18:04

"Соціальне походження батьків та їхні прибутки є більш вирішальним фактором для освітнього успіху дітей, ніж їхні реальні результати у школі."
Автор нелогічно поєднав два підмета у головному реченні "Соціальне походження батьків та їхні прибутки...", внаслідок чого після присудку виникає нібито висновок, який я і заперечую.
Ось логічне речення (на мою думку): "Соціальне походження батьків є більш вирішальним фактором для освітнього успіху дітей." Не дивина, що нижчі соціальні группи часто-густо не приділяють належної уваги своїм дітям і дуже схильні причину неуспіху своїх дітей шукати насамперед назовні - школа винна, держава винна, робота моя погана винна - також зовнішня причина.
Якщо батьки вважають, що їхніх дітей повинна навчити школа, а вони свою місію виконали, народивши своїх дітей, і надалі свою місію виконують, годуючи та вдягаючи своїх дітей, то можу тільки сказати наступне: И кто ж им после этого доктор?